Características de la fábula. 4°

Propósito de la clase: Reconocer en el texto literario elementos como el tiempo, espacio, acciones y personajes.

 ACTIVIDAD:

1. Observar las imagen y el título  del texto  los dos amigos y el oso (página 51) y realicen una lluvia de ideas  imaginando de que trata la fábula. Escoge a alguien del grupo para que escriba estas ideas.

Deben organizarse para escoger quienes van a leer en voz alta la fábula y después contestar:

2. ¿Quiénes eran los personajes?

3. ¿Qué problemas enfrentaron los personajes?

4. ¿Cómo se soluciono el problema?

5. ¿Qué hubieras hecho tú en el lugar del personaje que se sube al árbol?

6. ¿Qué podemos aprender del texto?

7. Comprobar si lo que imaginamos antes de leer el texto coincide con lo que realmente dice el texto.

Nota: Cuando terminen deben escoger a 4 amigos para que socialicen las respuestas a los demás compañeros. 

TAREA: Libro página 52, 53 y 54.

Características de la noticia 4°

 ACTIVIDAD: Observar los vídeos sobre las noticias y anímate a escribir una noticias que nos ayude a comprender que la caza ilegal de animales no es permitido en Colombia.

Tarea: Analiza las noticias identificando

1. ¿De qué trata la noticia?
2. ¿Cuándo sucede este hecho?
3. ¿Dónde sucede?

4. Escribe un título adecuado a esta noticia.

INTERPRETACIÓN TEXTUAL Grado 4°

 ACTIVIDAD:

 Buen día apreciados estudiantes, les comparto dos cuentos sobre los que vamos a estar trabajando en las próximas clases. Escoge cual de los dos te gustaría leer, empieza la lectura en casa con tú familia y prepárate para que en los próximos encuentros podamos conversar.

Recuerda que los puedes descargar en tu computador o celular para que lo leas las veces que desees.

Santiago de Cali, 28 de Octubre del 2020.

Ejercicio para el cuento de Vamos a Cazar un Oso.

PROPÓSITO DE LA CLASE:

- Hacer un ejercicio de narración a partir del cuento identificando características y elementos del cuento.

-Generar una lluvia de ideas a partir de la temática de la cacería de osos.

ACTIVIDAD: Escoger qué estudiante va a socializar o contar esta parte.

1. ¿Quiénes son los personajes de la historia?

2. ¿En qué lugares ocurre la historia?

3.¿Qué sucede con la historia?

-Escoge que compañeros van a narrar la historia. 

-Tomar nota sobre una lluvia de ideas sobre el tema de cacería. y escoger quién va a leer la lluvia de ideas que surgieron en este ejercicio.

Ejercicio para el cuento de los Tres Bandidos.

PROPÓSITO DE LA CLASE:

- Hacer un ejercicio de narración a partir del cuento identificando características y elementos del cuento.

-Generar una lluvia de ideas a partir de la temática de los bandidos.

ACTIVIDAD: Escoger qué estudiante va a socializar o contar esta parte.

1. ¿Quiénes son los personajes de la historia?

2. ¿En qué lugares ocurre la historia?

3.¿Qué sucede con la historia?

-Escoge que compañeros van a narrar la historia. 

-Tomar nota sobre una lluvia de ideas donde nos cuenten si han escuchado noticias parecidas a lo que ocurrió en la historia.

-¿Están de acuerdo con el final de la historia o les gustaría que tuviera otro final?

USO DE LA LETA C GRADO 4°

 ACTIVIDAD: Observa las diapositivas y escribe las reglas ortográficas en el cuaderno. En clase realizaremos un juego para practicar el uso de la letra C.

TAREA: Realiza un vídeo con otros ejemplos que apoyen las reglas ortográficas o busca 20 palabras que lleven la letra C y realiza el deletreo de ellas y piensa en una oración que puedas hacer utilizando esa palabra.

TAREAS DE ALGUNOS DE NUESTROS ESTUDIANTES

REGLAS DE ORTOGRAFÍA B y V 5°

ACTIVIDAD: Observa el vídeo y práctica las reglas de ortografía que se deben tener en cuenta al usar la B o V.

En el encuentro virtual realizaremos un dictado, que nos ayudará a mejorar en nuestra ortografía.

Posteriormente lee en la página 51 el texto Álvaro Nasa Pal y la Mojana.

RELACIÓN Y NUTRICIÓN EN ECOSISTEMAS

 ACTIVIDAD: Observa el vídeo y lee en el taller las páginas 6 y 7 para que expliques en tú cuaderno de ciencias naturales, con tus palabras lo que significa productores, consumidores y descomponedores. Dibuja una cadena alimenticia o red trófica.

AMOR Y AMISTAD

ACTIVIDAD: Compartir con los niños de los cuartos y quintos una actividad en la cual se rescata el valor de la amistad. 

Agenda:

Saludo.

Canción de bienvenida.

presentaciones de los niños con poemas, dramatizados, coplas, acrósticos, entre otros. A cargo de los estudiantes de 4-2, 4,3 y 5-3

Realizar una manualidad con material reciclado.

CANCIÓN UN MILLÓN DE AMIGOS GRADO 5-3

POEMA DE AMOR Y AMISTAD GRADO 4-2

POEMA: LA AMISTAD SE CUIDA TODOS LOS DÍAS 4-2

ACRÓSTICO DE AMOR Y AMISTAD 5-3

COPLAS DE GRADO 5-3